工作以來，所經歷的項目團隊配置一直是項目經理帶著兩、三個成員開展工作。對于項目管理的認識僅限于項目經理負責溝通客戶、發布任務、驗收項目三個簡單的過程，也自認為管理項目也不過如此，覺個混幾年，我也能成為項目經理。2020年6月，在一次與公司前輩的交流中，第一次聽到PMP這個名稱，在他的講解中才知道原來我對項目管理這四個字的理解偏差那么大，并向往學到真正的項目管理知識以及能夠成為專業的項目管理人士。

預習很重要，無論是PMP課本和講義在講課前最好看一遍，有助于后面講課學習。一開始PMP老師們就制定了合理的預習計劃，每日一章不求甚解，只要做到認識書本就可以，有助于在講課或者做題的時候，對課本有印象，可以快速找到課本上的內容。好記性不如爛筆頭，花一定的時間記錄筆記也是一個很好的積累過程，無論是前期學習和后期復盤，都起到很好的參考作用。

PMP培訓全過程只有五天的老師精講課程，這五天非常重要。9月初第一天課程就因為項目緊急任務就耽誤了，第二天課程完全不知道老師在講什么，一整天都是懵的。這次耽誤，不僅損失了兩次PMP現場聽課的機會，還導致后面兩個星期都在追趕課程進度。所以每次PMP精講都要珍惜，那是PMP整個學習過程中最重要的時刻，即使后面的錄音重放也達不到第一次聽課的效果。PMP老師講課中，一定要跟隨PMP老師的講課思路去學習。還是記錄筆記，尤其是PMP講義上的，講義很豐富，但是更豐富的內容是補充。

無論是每日三題還是每一道PMP課后沖刺、PMP模擬題都要認真的去做一遍，結合PMP老師們的學習計劃去加強理解知識。每天早上到了辦公室，最期待的就是每日三題，讓我每天對項目管理理論深化理解和自省不足。每一次測試和模擬題都可以最直觀地暴露學習過程中的問題，知道哪里理解不足，每一次提問都是一次升華，通過PMP老師的講解最直接地理解并記憶。

PMP整本書的第一部分，我看過4遍了，并自做了一個思維導圖，就是抄書抄重點并添加一些老師的講解筆記內容，但是達到的效果比一次精讀的效果更優�？匆槐�，做一遍題，然后提問，最后時刻的沖刺一定要敢問，不懂就問，這個過程才是從理論到實踐的升華，因為每個PMP老師都是專業的項目管理人士，他們有的不止是教學能力，還有經驗更豐富的實踐能力。

最后感謝PMP老師們的付出和耐心教導，通過PMP考試是必然，學專業級的項目管理知識才是本次學習最大的收獲。還有就是不要覺得時間很長就明日復明日，知識是積累的，沉淀后才是自己的。

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