PMP考試經(jīng)驗(yàn)--以終為始
等待PMP考試成績(jī)的時(shí)間總是漫長(zhǎng)的,好在有一個(gè)不錯(cuò)的結(jié)果! 因?yàn)樯磉呌型率荘MP學(xué)員,所以我比較早拿到了PMBOK的電子版,并在正式報(bào)班之前快速看了一遍,但是毫無(wú)側(cè)重點(diǎn),收獲不多。報(bào)班之后加入了PMP學(xué)習(xí)群,在預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)除了再仔細(xì)刷一遍PMBOK、抄寫老師指定的內(nèi)容(如各個(gè)知識(shí)領(lǐng)域的重要概念、十五至尊圖等)外,我用笨辦法,將49個(gè)過(guò)程的輸入、工具與技術(shù)、輸出抄寫了一遍,加深對(duì)5大過(guò)程組10大知識(shí)領(lǐng)域的整體印象,搭建知識(shí)框架,這在后面學(xué)習(xí)和刷題的過(guò)程中大受裨益。 5天的直播課可以說(shuō)是整個(gè)備考過(guò)程中收獲最多的環(huán)節(jié)。PMP老師本身是在項(xiàng)目管理方面的資深從業(yè)者,除了具有PMP、ACP相關(guān)的認(rèn)證,也有著豐富的項(xiàng)目管理、企業(yè)管理的經(jīng)驗(yàn)。整個(gè)授課過(guò)程是以理論結(jié)合實(shí)際、講義結(jié)合段子的方式調(diào)動(dòng)我們學(xué)員的注意力。直播課讓我對(duì)項(xiàng)目管理有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),可以說(shuō)直播課起于PMP認(rèn)證但不止于PMP認(rèn)證,直播課的錄音值得項(xiàng)目經(jīng)理經(jīng)常聽(tīng)、反復(fù)聽(tīng)。 PMP作業(yè)題是每天的課后練習(xí)題,主要的作用是校驗(yàn)當(dāng)天的聽(tīng)課效果,內(nèi)容著重于考查概念和回歸書本,分章節(jié)的作業(yè)題,對(duì)于有預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽(tīng)講的學(xué)員來(lái)講應(yīng)該問(wèn)題大不。 整個(gè)PMP備考過(guò)程有6套沖刺題、3套模擬題,每套200道題的題量,比較重要的是需要準(zhǔn)備比較集中的時(shí)間。就我個(gè)人而言,如果周六上午沒(méi)有別的要緊事,都會(huì)保持和正式考試一樣的節(jié)奏做題,周六有事沖突時(shí)也會(huì)提前安排晚上的時(shí)間分批做完。 PMP備考下半程,老師會(huì)收集學(xué)員覺(jué)得容易混淆和出問(wèn)題的知識(shí)點(diǎn),并安排在一個(gè)晚上進(jìn)行一次知識(shí)串講。知識(shí)串講是一次跨知識(shí)領(lǐng)域的知識(shí)點(diǎn)講解和對(duì)比的過(guò)程,在串講中理解到的相關(guān)知識(shí)領(lǐng)域的特征特點(diǎn),可以很好地規(guī)避因?yàn)榛煜龑?dǎo)致讀錯(cuò)題意的狀況。在模擬三和正式考試前晚上臨睡前,認(rèn)真過(guò)了一遍知識(shí)串講的PPT,第二天題都拿到了不錯(cuò)的成績(jī),相比上次有加大提升,所以個(gè)人感覺(jué)知識(shí)串講也在備考過(guò)程中起到到不錯(cuò)的幫助作用。 正式PMP考試當(dāng)天,考點(diǎn)考生抵達(dá)考場(chǎng)后還需要簽到,建議盡量早點(diǎn)到達(dá)考場(chǎng),以免在簽到環(huán)節(jié)花比較多的時(shí)間排隊(duì)。我正式考試時(shí)基本保持和沖刺題、模擬題一致的節(jié)奏答題,時(shí)間對(duì)我而言還是有點(diǎn)緊張,前面150道題每50道題涂一次答題卡,后50道題基本上是每10題涂一次答題卡,最后一題涂完只剩下2分鐘,再次檢查了一下答題卡的個(gè)人信息,確保姓名、準(zhǔn)考證號(hào)這些信息無(wú)誤,監(jiān)考老師宣布考試結(jié)束。 反觀整個(gè)PMP備考過(guò)程,其實(shí)對(duì)于工作忙碌、有兩個(gè)小孩的我來(lái)說(shuō),時(shí)間是最大的限制條件。直播課、沖刺題、模擬題、小組活動(dòng)、知識(shí)串講以及正式考試需要大塊的持續(xù)時(shí)間,其他的學(xué)習(xí)活動(dòng)都是要利用碎片時(shí)間。大塊連續(xù)時(shí)間的保障,有賴于家人幫我承擔(dān)了照顧小孩的責(zé)任,讓我心無(wú)旁騖地投入到備考學(xué)習(xí)中。碎片時(shí)間的利用包括在通勤路上聽(tīng)錄音,地鐵、高鐵、飛機(jī)上看書學(xué)習(xí),這取決于想要通過(guò)PMP認(rèn)證的心愿有多強(qiáng),設(shè)置了終點(diǎn)的目標(biāo)和計(jì)劃,將自己作為核心的執(zhí)行者完成計(jì)劃中的工作,最終才能達(dá)成目標(biāo)。 感謝PMP老師,你們的專業(yè)在整個(gè)備考過(guò)程中給我很多的指導(dǎo)和幫助。 |