作為一名工作了6年的產(chǎn)品經(jīng)理，經(jīng)常會(huì)考慮自己35歲互聯(lián)網(wǎng)的一道坎，雖然這道坎也就是說說，但還是希望不斷提升自己，包括平時(shí)看很多工作相關(guān)的書籍，或者學(xué)點(diǎn)自己喜歡的東西，比如PMP認(rèn)證。

知道PMP是在大學(xué)畢業(yè)兩年時(shí)，在和開發(fā)配合的過程中需要用到一些項(xiàng)目管理的專業(yè)技能，當(dāng)時(shí)項(xiàng)目有專門的項(xiàng)目經(jīng)理來管理，所以自己并不需要操心太多項(xiàng)目的流程。但如今，隨著工作年限漸長，扛在肩上的擔(dān)子也越來越重，團(tuán)隊(duì)的很多事情領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)交給我，發(fā)現(xiàn)管理這件事在工作中占比越來越重，需要專業(yè)的PMP項(xiàng)目管理知識(shí)來做支撐會(huì)更輕松。

報(bào)完名PMP課程后，離考試還有3個(gè)月，學(xué)習(xí)時(shí)間比較緊張，老師把需要的PMP教程都及時(shí)寄到了家里，并通知我們正式的學(xué)習(xí)將在2周之后開始。

正式PMP學(xué)習(xí)的時(shí)候，PMP老師的課分為精講課，串講課和沖刺課，精講課的階段我的工作還不忙，每堂課都能跟得上。老師講的也很精彩，課堂上經(jīng)常笑聲連連。但到串講的階段，我的工作忙碌了起來，學(xué)習(xí)也變得很緊張，串講的課程漏了很多節(jié)。PMP老師很負(fù)責(zé)，經(jīng)常會(huì)詢問我上課的進(jìn)度，在了解到我的情況之后，安慰我說實(shí)在來不及就先跳過串講課，直接上沖刺課，等回過頭再看串講課。

但工作節(jié)奏還是有點(diǎn)忙碌，每晚11點(diǎn)下班的節(jié)奏讓我連沖刺課也趕不過來，好在老師每天都會(huì)在群里發(fā)點(diǎn)PMP的題目，我就抽空做題保持題感。

臨近PMP考試3周的時(shí)候，學(xué)習(xí)的階段已經(jīng)進(jìn)入了模擬沖刺題，趁著周末試了試，210分鐘，180題，做完還是非常吃力，并且只得了90分并沒有通過。這讓我緊張了起來。老師也很關(guān)心，讓我根據(jù)題目多看幾遍知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)把沒看的串講課也補(bǔ)上。

復(fù)習(xí)時(shí)期看的PMP串講和前期學(xué)習(xí)時(shí)候看串講的心境完全不同，復(fù)習(xí)過程看串講會(huì)更有針對(duì)性，對(duì)于串講不熟悉的點(diǎn)，會(huì)有意識(shí)的記錄在筆記本上，準(zhǔn)備考試前兩天再看看。

同時(shí)在工作中，隨著對(duì)項(xiàng)目管理的知識(shí)越來越熟悉，發(fā)現(xiàn)有些實(shí)際的問題可以嘗試著用項(xiàng)目管理的知識(shí)來解決了，反過來又增強(qiáng)了學(xué)好PMP的決心。

PMP考試沖刺的2周時(shí)間，我每周保持著2套模擬卷的頻率，有些不了解的知識(shí)點(diǎn)，一來可以在書本里查找內(nèi)容，二來可以在群里討論。學(xué)習(xí)群里的氛圍都很好，一旦提出問題，同學(xué)們也都會(huì)認(rèn)真解答，有些概念混淆的題目，群里的PMP老師也都會(huì)一起幫助解答。在考試前一晚，同學(xué)們也都積極的互相鼓勵(lì)，老師則一遍一遍的交代要帶好的考試的東西。

最后也不負(fù)所望，拿到了PMP通過的好成績。回過頭看，感謝PMP老師們，也感謝一起互相打氣的同學(xué)們。PMP并不難，努力了就能獲得。

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