學習PMP，可以體現項目管理的價值
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學習PMP的想法，是緣于對管理的認識。作為一個理工生，畢業后我來到了一家工程公司，主要工作內容包括項目管理。在工作的前兩年，我所夢寐以求的崗位是對口專業的設計崗位，立志成為一名技術型人才。畢竟在中國幾千年的傳統里，術業有專攻的觀念深入人心。在工程領域里，技術專家們憑借著深厚扎實的專業知識攻關克難，令人神往。然而在實際工作中，僅僅有專業知識并不足以完成項目——如果說技術能力是完成項目目標的基礎，是骨骼，那么管理能力則是完成項目目標的血肉。 作為一名項目管理工作者，不應僅僅把眼光局限于技術水平的高低，更要著眼于對全局的把控。比如在項目開始后的規劃工作，是統籌全局奠定后續工作的基礎，若在此時沒有合理安排好計劃，那么后續的項目執行將漫無目的隨意渙散；在項目執行中的監控糾偏，若發生了偏差沒有及時糾正，那么項目將順著偏差離目標越來越遠。其實不止在工作中，生活中的任何一件事都可以體現項目管理的價值——比如備考PMP。 PMP培訓提供了很多線上線下的復習工具，包括喜馬拉雅APP的廣播/在線直播等，方便利用上下班路上的碎片時間來復習。由于我的交通方式不便于觀看直播或廣播，因此主要側重于傳統書籍——綠皮書是PMBOK的提綱，也是上課講授的內容，有任何擴展我都會記在綠皮書上；粉皮書是針對章節的課后習題；5套電子版課后模擬習題。復習時，我會同時翻開綠皮書和PMBOK，先看綠皮書中的提綱和筆記，然后翻看PMBOK中對應小節的內容——這點真的很重要，因為課后模擬題中很多較真的ITTO等都是PMBOK中的原文；看完一章內容后，做粉皮書的章節習題來鞏固該章知識點——章節習題更側重于每章的細節知識點，是基礎練習，基本單刀直入簡潔明了沒有長篇的案例描述；最后在兩次模擬考之間做課后模擬題，課后模擬題和模擬考與考試真題一樣，有背景描述和問題，屬于綜合題。 通過PMP的考試，我不僅拿到了5A的成績，遇到事情也有了更清楚的思路。其實做項目與生活中的任何問題都一樣，拆分下來就是：這件事的目標是什么？可以分解成哪些內容？這些內容多久能完成？完成的代價是什么？誰來完成？會牽涉到哪些人？可能遇到哪些風險？如何互相溝通？ 希望每個小伙伴都能順利通過PMP考試，不僅拿到PMP證書，也能活出自己心中的精彩。 |
