挑戰、緊張、喜悅、收獲，我用這幾個關鍵詞來概括我的PMP學習之路。

一、開題篇

挑戰：PMI的項目管理理念、美式的思維方式、考試的方法對于我這樣一個從末走出國門的人來說，的確有些不好理解。習慣了照本宣科，習慣了死記硬背，習慣了按中國人的思維方式做事，思考問題。PMP的學習和考試對我們的習慣真是個很大的挑戰，沒有了固定的解題思路，沒有了標準的答案，有的只是讓想法和思維的開放，讓能力的提升，從更高層面去理解什么是項目，項目管理應該怎么做！

一本PMBOK，我們稱之為“圣經”，PMI則把它定義為最佳實踐。PMP的學習跟我們之前的學習有著本質上的區別。PMP的學習，要用美式思維去學習，要拋棄自己以前固有的工作經驗，改變自己根深蒂固的思維方式，甚至要去否定自己的思維方式，完完全全從根本上接受這套全世界的最佳實踐，學習這套最佳實踐。

二、備考篇

緊張：一本“圣經”，涵蓋了PMI項目管理的所有知識，而面授課程只有5天時間，而且工作也很繁忙，還要不停的出差，緊張的備考時間。幸得有前輩高人指點，讓我選擇了光環PMP培訓，才有機會讓我遇到了強老師和張老師，也見識了兩位老師學識的淵博。

五天的課程，強老師從項目到項目管理，從宏觀到微觀，從概念到各知識領域，即使是計算題都耐心細致的進行講解，讓我從一個門外漢，跨入了項目管理領域的大門中。之后的備考過程，聽著張麗老師對9大知識領域的錄音，又讓我對九大知識領域有了一個更深入的理解，從數據流向，到輸入輸出，再到工具，真的是面面俱到，細致入微。現在回想起來，備考的三個月里，每天都是伴著張老師的錄音入睡的。在后來的�？己痛�講課上，張麗老師更是不厭其煩的，把每個知識點反復講解。在備考的最后幾天，更是陪我們一起學習到深夜，對張老師充滿了感激和崇拜。

備考過程中，圣經最少得按班主任的要求通讀，我在上課前看了一遍，上課后一模前看了一遍，三模前看了一遍，正式考試前看了一遍。模考題以及沖刺題要多做幾遍，并且都要回到圣經上去找相應的知識點，這樣印象較深，記憶牢靠，相當于再看一遍書。最有效的學習途徑，參加小組活動和QQ群討論。我的小組組織了 很多次活動，由于工作原因，僅參加了四次，但是每一次小組討論都能讓我有一個新的認識，學到新的東西。QQ群討論更是一個很好的學習、討論途徑，向有能力的同學請教，跟同學為了一個問題辯論，一起學習，一起成長�，F在想想，苦與樂同時伴隨著我整個學習的過程。

三、考試篇

喜悅：在等待成績發布的那一天，一宿沒睡，一直刷新著網站，終于在早上5點半的時候，收到了pass的郵件。也算是對得起自己近三個月的付出。
在這里也分享一下考試時的心得，提前半小時進到考場，先熟悉一下環境，讓自己適應也讓自己冷靜下來。一共200道題，每50道題做完后，填寫機讀卡，時間控制在50分鐘，我做完所有題目用時3小時40分鐘。我比較推薦這種方式。

四、結束篇

收獲：現在終于有時間可以對我的整個PMP備考做一次總結，除了上面的幾個關鍵詞，我最想總結的就是收獲。從最初的培訓咨詢，到面授課程，再到每一次和老師交流，我能感受到他們一直秉承著的一種理念，學習不是只為了那個證書，而是要讓自己能力的提高�，F在我可以很負責的說，在這里我得到了PMP的證書，自己的能力也得到了很大的提高，我會把所學的知識運用在工作中。除了這些，對于我來說，還有一個更大的收獲，那就是明白了學習的目的和知識的重要性。最后，再向我心目中的兩位偶像，強老師和張老師表示感謝，同時也感謝我的班主任劉老師。

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